Brain Research especie desarrollo de la teoría de la mente

Si sostienes un espejo frente a un niño que amamanta, él no reconoce que la cara allí es la suya. Solo unos pocos meses después, el niño puede reconocerse a sí mismo. Cinco áreas del cerebro ayudan.

La capacidad de reconocerse en el espejo se considera un indicador de confianza en sí mismo..
Los niños desarrollan la capacidad de reconocerse entre las edades de seis y 18 meses; esta fase de desarrollo se llama la etapa espejo.
Su propio reflejo es formativo para nuestra propia imagen, pero para comprenderlo necesita mucho más..

La prueba de espejo está disponible en diferentes versiones. El método estandarizado más conocido es la prueba de Rouge. Se pinta una mancha roja inadvertida en la frente y luego se levanta un espejo. Si el niño se mira en el espejo y trata de limpiar la mancha de su propia frente, se pasa la prueba. A partir de esta reacción, los científicos concluyen que el niño se reconoció en el espejo.

El psicólogo estadounidense Gordon Gallup Jr. es considerado un pionero de la prueba del espejo con animales. En 1970 publicó en la revista. "ciencia" Un ensayo pionero sobre chimpancés. En el experimento, los monos quedaron atónitos al pintar dos puntos rojos en sus caras sin ser notados: uno en una ceja, el otro en la oreja opuesta. Cuando los animales se despertaban y no tenían espejo, rara vez tocaban las marcas. Cuando se colocaba un espejo al lado de los animales, los animales se miraban y ahora tocaban constantemente sus marcas..
Urracas, delfines, orangutanes y monos rhesus también pasan la prueba de Spiegel. Hubo resultados menos claros para los elefantes: solo los animales individuales pasaron la prueba.
Los peces reaccionan de manera muy diferente en una prueba de espejo: luchan contra su reflejo de la misma manera que un verdadero conespecífico. Sin embargo, un experimento ha demostrado que ciertas regiones del cerebro responsables del miedo eran más activas cuando luchaban con la imagen especular que durante el combate real. Entonces, el pez había notado que el espejo era ligeramente diferente de lo habitual, pero no podían reflejar lo que era.

oreja

El oído no solo es el órgano de la audición, sino también del equilibrio. Se hace una distinción entre el oído externo con la aurícula y el conducto auditivo externo, el oído medio con el tímpano y los huesecillos, así como el órgano auditivo y de equilibrio real, el oído interno con la cóclea y los canales semicirculares..

Un niño con el pelo rojo se para frente a un espejo: golpea contra él con una mano. Luego, el niño corre de derecha a izquierda, y se sorprende cuando de repente ya no ve la figura en el espejo. Unos segundos después, se agacha y trata de gatear debajo del espejo como si quisiera visitar a su contraparte detrás del espejo. Pero ahí está el muro. Obviamente el niño no se reconoce en el espejo.

Los padres suelen subir videos con tales escenas Internet. En este caso, el niño tiene 14 meses, como se describe. Es bastante normal que los niños de esta edad no puedan reconocer su reflejo, dice Norbert Zmyj, psicólogo del desarrollo de la Universidad Ruhr de Bochum. Sin embargo, reaccionan de manera diferente a las personas reales. "Sabemos por niños de seis o siete meses que muestran menos comportamiento social frente a un espejo que cuando se encuentran con un niño de la misma edad", dice Norbert Zmyj. "Por ejemplo, el niño sonríe menos y mira a la otra persona, su reflejo, con menos frecuencia". También puede ver cuán sorprendidos están los niños, porque el reflejo reacciona de manera diferente a las personas reales. Norbert Zmyj da un ejemplo de esto: cuando la madre hace una mueca, el niño se ríe y luego la madre sonríe. madre y el niño generalmente se alterna con sus expresiones faciales. La contraparte en el espejo, por otro lado, no reacciona, pero hace todo al mismo tiempo, es gracioso. “Entonces el niño nota que algo es diferente en el espejo. Pero todavía no entiende qué: es decir, que es en sí mismo ".

expresiones faciales

Cinco grupos musculares controlan los movimientos visibles en la superficie de nuestra cara, y esto se aplica a todos en el mundo. Por esta razón, las emociones básicas de miedo, ira, asco, dolor, sorpresa y alegría dejan marcas similares en todas partes en la cara, que generalmente también podemos identificar de manera confiable en extraños. Los neurocientíficos sospechan que esta habilidad se produce al imitar inconscientemente la expresión facial de nuestra contraparte.

¿Te ves haciendo muecas?

Más tarde, a los 15 meses o solo a los 24 meses, el niño reconocerá: Que en el espejo, ese soy yo. “Muchos niños hacen una mueca porque es la primera vez que pueden observar sus expresiones faciales. Siempre han podido ver sus gestos, como cómo se mueven sus manos ”, dice Norbert Zmyj. Sin embargo, otros niños evitan su reflexión: casi como si les da miedo que no sea otra persona la que está enfrente de ellos, sino ellos mismos, por lo que el niño de 14 meses del video está entrando en una emocionante fase de desarrollo: ¿el espejo? , Durante este tiempo se desarrolló el ego, el psicoanalista francés Jacques Lacan sospechaba ya en la década de 1930.

Los investigadores no saben qué está cambiando físicamente durante esta fase, físicamente. "El gran problema metodológico es: no podemos simplemente poner a estos niños pequeños en un escáner", dice Norbert Zmyj. Sobre todo, hay preocupaciones éticas. "En Alemania, los niños no deben ser sometidos a un tomógrafo de resonancia magnética sin una razón médica". Tal examen sería una carga injustificable para ellos. También hay una razón muy práctica: "Los niños pequeños no pueden quedarse quietos, ya que sería necesario para esas imágenes".

expresiones faciales

gestos

Una forma de comunicación no verbal, en la que ciertos movimientos llevan contenido: un encogimiento de hombros, un movimiento de brazo que agita.

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Al menos cinco regiones del cerebro aseguran que puedas reconocerte en el espejo.

Cinco regiones cerebrales ayudan con el auto reconocimiento

Entonces los científicos tienen que limitarse a examinar a los adultos. ¿Has estado fuera del espejo por mucho tiempo? Pero al menos se pueden usar para examinar qué está sucediendo exactamente en el cerebro cuando se reconocen en el espejo o en una foto. Aquí, también, los investigadores del cerebro aún no tienen respuestas completas. En un artículo de revisión de 2011, que resumió 18 estudios, los neurocientíficos de la Universidad de Lieja y la Universidad de Amsterdam llegaron a la conclusión: "Desafortunadamente, sigue siendo una tarea muy difícil y audaz conectar procesos cognitivos específicos en el auto reconocimiento con ciertas regiones del cerebro". traer ".

Después de todo, los estudios muestran que si nos reconocemos en el espejo o en una foto, cinco regiones del cerebro están principalmente activas: ¿es la cara que veo la mía? ¿O la de mi hermana? Para responder a esas preguntas, el cerebro busca similitudes y diferencias. Esto sucede en áreas separadas: partes de la corteza frontal reaccionan a las diferencias, y para la percepción de familiaridad, partes del trapo para dormir son las principales responsables del giro fusiforme.

Independientemente de si miras una imagen tuya o de otra persona, el cerebro está alerta. Esto está garantizado por la corteza cingular del sistema límbico. Como regla, nos gusta a nosotros mismos. También puede ver eso en las actividades del cerebro: cuando una persona ve una imagen de sí mismo, una región que es importante para las emociones trabaja muy duro: la corteza de la isla. También percibes la cara como parte de tu propio cuerpo. La corteza parietal asegura que todos el lóbulo parietal inferior.

Corteza prefrontal

Corteza prefrontal / – / corteza prefrontal

La parte frontal del lóbulo frontal, o PFC para abreviar, es un importante centro de integración de la corteza (corteza cerebral): aquí, la información sensorial converge, se diseñan reacciones apropiadas y se regulan las emociones. El PFC es el asiento de las funciones ejecutivas (que controlan el propio comportamiento teniendo en cuenta las condiciones del entorno) y la memoria de trabajo. También juega un papel crucial en la evaluación del estímulo del dolor..

percepción

El término describe el complejo proceso de adquisición de información y procesamiento de estímulos del medio ambiente, así como los estados internos de un ser vivo. El cerebro combina la información, que es en parte consciente y en parte inconsciente, en una impresión general subjetivamente significativa. Si los datos que recibe de los órganos sensoriales no son suficientes para esto, los complementa con valores empíricos. Esto puede conducir a interpretaciones erróneas y explica por qué sucumbimos a las ilusiones ópticas o caemos en trucos de magia..

temporal

Lóbulo temporal / lóbulo temporal / lóbulo temporal

El lóbulo temporal es uno de los cuatro lóbulos grandes del cerebro. Acostado sobre las orejas, cumple numerosas tareas: la corteza auditiva, el hipocampo y el Wernicke..

Corteza cingular

Corteza cingular / Corteza cingular / corteza cingulada

Un componente de la corteza prefrontal, que se encuentra en la parte frontal del cerebro. La corteza cingular se enrolla alrededor de la viga como una media rosquilla. Funcionalmente, pertenece al sistema límbico que regula los comportamientos controlados por el impulso.

las emociones

Las "emociones" son neurocientíficos que entienden los procesos psíquicos que se desencadenan por estímulos externos y dan como resultado una disposición a actuar. Las emociones surgen en el sistema límbico, una parte antigua del cerebro en términos de historia tribal. El psicólogo Paul Ekman ha definido seis emociones básicas transculturales que se reflejan en expresiones faciales características: alegría, ira, miedo, sorpresa, tristeza y asco..

colgajo en isla

El lóbulo de la isla es una parte empotrada de la corteza (corteza cerebral) que está cubierta por los lóbulos frontal, temporal y parietal. Esta superposición se llama la opércula (tapa). La ínsula influye en las habilidades motoras y las funciones sensoriales de los intestinos y se considera una conexión entre los elementos cognitivos y emocionales en el procesamiento del dolor..

Parietallappen

Lóbulo parietal / Lobus parietalis / lóbulo parietal

También se llama lóbulo parietal y es uno de los cuatro lóbulos grandes de la corteza cerebral. Se encuentra detrás del frontal y por encima del lóbulo occipital. Los procesos somatosensoriales tienen lugar en el área frontal, la información sensorial está integrada en el área posterior, lo que permite manipular los objetos y orientarlos en la sala..

El auto reconocimiento no es lo mismo que el auto conocimiento

Cuando las personas hablan sobre la imagen de sí mismas, usan palabras como autoconfianza o autoconocimiento. Sin embargo, los científicos a menudo usan estos términos para referirse a otras cosas. "En el lenguaje cotidiano, la palabra ‘autoconfianza’ está asociada con la propiedad de tener una alta opinión de ti mismo y mostrarla. Para nosotros, los científicos, sin embargo, el término significa que estás consciente de ti mismo, es decir, puedes reflexionar sobre ti mismo. Es por eso que estoy hablando de "conciencia", dice el psicólogo del desarrollo Norbert Zmyj..

Reconocerte en el espejo no es suficiente para una conciencia del ego. Esto se muestra, por ejemplo, mediante experimentos de la neurocientífica Mariia Kaliuzhna. Para su tesis doctoral en la Ecole polytechnique fedele en Lausana, Suiza, examina cómo las personas con enfermedades neurológicas y mentales se perciben a sí mismas. "¿Un hombre que ha sufrido un derrame cerebral y, por lo tanto, una pérdida de memoria pasa la prueba del espejo? Entiende el principio del espejo y puede reconocerse a sí mismo. Sin embargo, no recuerda ninguna información sobre su personalidad. Por lo tanto, el reconocimiento de uno mismo es posible, pero el reconocimiento de uno mismo no lo es ”. También existe el caso opuesto: las personas con daños en un área determinada del trapo para dormir no pueden reconocer rostros, ni siquiera los suyos. Aparte de esta limitación, estas personas se perciben a sí mismas como normales..

Los psicólogos del desarrollo, como Norbert Zmyj, también observan que solo unos meses después de que un niño se ha reconocido en el espejo, desarrolla la capacidad de reconocerse a sí mismo. Los investigadores no quieren decir, como se entiende en el resto de la sociedad, una visión esclarecedora o la sabiduría después de una larga vida. Por el contrario, los investigadores hablan de autoconocimiento cuando un niño comprende que algo es solo en su propia percepción, para que otro pueda ver, sentir y evaluar algo completamente diferente. Los primeros descubrimientos en esta dirección ya muestran a niños de un año y medio, pero la plena conciencia de esto vendrá más tarde. "El autoconocimiento, por lo tanto, corresponde a la teoría de la mente y los niños solo tienen éxito alrededor de los tres o cuatro años", dice Norbert Zmyj. El niño pelirrojo del video se parará frente al espejo por un tiempo hasta que desarrolle su conciencia del ego..