Alto talento en los niños: no siempre es una bendición

Un niño siempre se sienta solo en el jardín de infantes, pinta y mira libros, diseña patrones de cuentas de colores, ordena los bloques de construcción en un patrón que solo él puede entender. Si otros niños lo invitan a jugar, tiende a ser negativo. A menudo se solicita ayuda cuando se requieren soluciones más complejas. El niño es agresivo por las tardes y noches, busca cercanía física, pero responde a cada pequeña solicitud con una explosión. Que esta pasando?

La inteligencia es muy individual. No puede determinarse por el desarrollo relacionado con la edad, solo está parcialmente determinado genéticamente y no depende completamente del medio ambiente y de la financiación.. Hasta el día de hoy, no se sabe exactamente cómo se produce la inteligencia, que es responsable del "alto talento" y del "talento por debajo del promedio". Pero una cosa es cierta: los niños muy talentosos generalmente ya están de una forma u otra en el jardín de infantes. camino llamativo, integrarse con menos frecuencia en grupos de la misma edad, jugar simplemente "de manera diferente". A menudo lidian con sus propios pensamientos, que implementan artística y creativamente. A menudo son agresivos, se enfurecen, se toman el tiempo para "deshonrar" de nuevo. Están frustrados por las tareas cotidianas, no pueden manejar su propia impaciencia y son muy emocionales..

Signos de talento superior al promedio (alto talento) en niños

Ocupación con temas y juegos no relacionados con la edad.
Solitario, pero popular entre los niños mayores
cuestiona todo, está extraordinariamente interesado en las relaciones
a menudo se arrastra a los libros a una edad en que otros niños comienzan a interesarse por las letras y las palabras
está decepcionado por las cosas cotidianas, rechaza tareas simples como la tarea
llama la atención en las clases escolares a través de ensueño y basura
es muy emocional, un poco frustrado
Puede controlar las emociones con dificultad, explota fácilmente

Ayuda, asesoramiento y posterior desarrollo para estudiantes superdotados.

Los niños bendecidos con un talento o un don no siempre son fáciles en la vida cotidiana.. Si bien aún pueden recibir apoyo relativamente fácil en el jardín de infantes, se vuelve difícil a más tardar cuando comienzan la escuela. Muchos ya los tienen en la guardería recomendación, ir a la escuela un año antes que cuando tenía cinco años. Esto no está mal en sí mismo, pero solo puede ser un primer paso. Porque incluso un año más joven que los compañeros de clase, estos niños tienen intereses más complejos, una comprensión más rápida y se aburren fácilmente. Padres y Los niños necesitan ayuda, tienen que aprender a lidiar con las capacidades mentales y el estrés asociado. Porque a pesar del talento superior al promedio, los niños siguen siendo niños en otros aspectos y necesitan lo que sus compañeros necesitan. Es importante tener mucho amor y paciencia y, sin embargo, la vida familiar cotidiana a menudo se intensificará. Hay ayuda disponible para psiquiatras de niños y adolescentes, pero también para educadores curativos. Un primer paso es una prueba de inteligencia que puede resultar en un apoyo escolar especial. Las iniciativas para padres, los grupos de interés y las ofertas especiales de las escuelas secundarias y universidades (por ejemplo, la universidad infantil) ofrecen sugerencias en la vida cotidiana y pueden allanar el camino para un manejo relajado de las necesidades especiales de los niños talentosos. Los padres y los niños necesitan paciencia. La presión solo duele, destruye la relación, la autoestima y la autoconfianza de los niños. Este es un daño que nunca se puede deshacer. La ayuda está disponible aquí, por ejemplo:

Signos de talento superior al promedio (alto talento) en niños

Ayuda, asesoramiento y posterior desarrollo para estudiantes superdotados.

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