Disciplina en la crianza de los hijos.

Los padres saben cuán extenuante puede ser la crianza de los hijos. Y cuán impotente te sientes cuando has probado todo tipo de cosas y luego estás al final de tu latín. En estos momentos, los padres ya están considerando si son niños

ya no es rigor,

más límites y

tal vez incluso castigos

necesidad.
Y si mira las calificaciones de “Super Nanny” & Co., las discusiones en foros de Internet y las cifras de ventas de guías educativas, tiene la impresión de que actualmente hay una cierta perplejidad en muchos padres sobre la crianza de los hijos y lo que realmente funciona. El número de consultas sobre crianza de niños ha aumentado en un 30% en los últimos 10 años, ha calculado la Oficina Federal de Estadística. Cuando las madres hablan de sus hijos contradictorios, tercos y a menudo incluso regordetes, y se les ocurre el libro de Bernhard Bueb:
El ex director del internado de Salem en el lago de Constanza, a quien el periódico “Bild” elogió como “el maestro más estricto de Alemania”, inició una amplia discusión sobre la disciplina en la educación con su éxito de ventas “Elogio de la disciplina”. En su folleto, que tuvo una gran circulación, Bueb hace campaña por una combinación de amor, disciplina y castigo como medio para criar hijos. Los niños y adolescentes tienen que someterse, exige Bueb, sin peros ni peros..

Los padres crean estructura y son modelos a seguir

Pero los padres pueden crear condiciones marco que permitan a los niños tener esta habilidad en sí mismos. Descubrir: Por

para alentar a los niños,

Ayuda a las personas a ayudarse a sí mismas cuando las cosas no van bien,

estructurar la rutina diaria con sensatez,

asegurar un buen equilibrio de actividad y descanso,

No llene demasiado la habitación de los niños para que los niños puedan limpiarse,

establecer pautas claras y reglas familiares,

Dé tiempo a los niños para que terminen de jugar o realizar tareas en el hogar sin ser interrumpidos..

Importante: no es menos importante el modelo a seguir de los padres que les da forma. Los padres pueden alentar a los niños a entusiasmarse con un deporte y, por lo tanto, ir a entrenar todas las semanas, incluso si está lloviendo o si el televisor atrae. Los padres pueden amar a sus hijos con entusiasmo.

para atornillar coche o también

infectar y por lo tanto también promover la capacidad de autodisciplina. Por ejemplo, durante toda mi vida nunca olvidaré lo feliz que estaba mi padre cuando limpió cuidadosamente su herramienta después de usarla y luego la guardó correctamente. Casi lo celebró y solía decir: “Entonces será mucho más divertido comenzar de nuevo la próxima vez”. Lo hizo con tanta dedicación que el recuerdo todavía me ayuda a levantarme después del trabajo por la noche. Al menos arregla un poco el escritorio. Desde esta experiencia, trato de quejarme lo menos posible cuando no hay nada en la guardería nuevamente. En cambio, sigo contándole a mi hija la historia del abuelo, a quien le encantaba ordenar sus cosas. Por supuesto, eso no siempre ayuda. Pero el otro día me dijo con orgullo: “¿No es agradable cuando puedes comenzar a jugar en una tienda ordenada?” Por supuesto, solo podría estar de acuerdo.

La obediencia requiere relación y confianza

En los internados británicos existe un amplio conjunto de reglas sobre cómo deben comportarse los estudiantes, qué está permitido y qué está prohibido. Este “conjunto de reglas” garantiza que la vida escolar cotidiana funcione y que los estudiantes aprendan las virtudes secundarias que les hacen la vida más fácil, pero que también benefician a la sociedad: motivación, disciplina, sentido del deber y confiabilidad. Cada vez más padres alemanes están dispuestos a recaudar mucho dinero para permitir que sus hijos realicen este tipo de educación en escuelas privadas. El título de inglés es muy apreciado internacionalmente. ¿Debería ser esa la prueba de que la disciplina dura es la mejor manera de hacerlo? No, porque el éxito de los internados británicos no se basa tanto en la coerción y el castigo, sino en una buena combinación de reglas vinculantes y una supervisión individual muy intensiva de los estudiantes por parte de los maestros. “La obediencia surge de la relación y la confianza”, dice el terapeuta infantil Wolfgang Bergmann. El maravilloso documental “Rhythm is it” muestra otro ejemplo conmovedor de cómo los niños pueden desarrollar mucha autodisciplina y perseverancia sin ser forzados. En 2004, Sir Simon Rattle, director principal de la Orquesta Filarmónica de Berlín, y el coreógrafo Royston Maldoom, con 250 estudiantes de Berlín, ensayaron el ballet de Stravinsky “Le Sacre du Printemps”. Si ha tenido un día difícil y tal vez no le haya ido tan bien otra vez, tómese su tiempo y mire esta película; el DVD está disponible en nuestro alquiler de DVD. Estará emocionado y empatizado con los protagonistas y volverá a sentir lo hermoso y enriquecedor que es vivir con niños. Porque la película muestra algo que a veces olvidamos en la vida cotidiana o que ya no notamos debido al bullicio: cómo

Son niños Incluso si no siempre hacen lo que queremos.

El miedo se alegra aprendiendo – crianza de los hijos: cuánta disciplina en la educación necesitan los niños?

El miedo no es un buen requisito previo para aprender y comprender el mundo. Los investigadores del cerebro han demostrado esto repetidamente en los últimos años. El resultado de su investigación: ni el financiamiento excesivamente ambicioso ni la severidad y disciplina excesivas tienen un impacto positivo en el Desarrollo mental, emocional o cognitivo de los niños. El aprendizaje funciona especialmente bien cuando los niños son felices y no tienen que temer el castigo. Cualquiera que vea a un niño verlo hundirse y concentrarse en un paisaje de Lego puede observar esto. El deseo de diseñar a menudo les da ideas muy originales. Son niños con diversión y alegría en el asunto, entonces son receptivos. Intentan, cometen errores, fallan e intentan de nuevo. Pero esto solo funciona en una habitación libre de miedo, en un sentimiento de seguridad. Cuando se aprende con placer, se forman estructuras en el cerebro que les permiten resolver de manera creativa y constructiva los muchos problemas que trae consigo una vida normal. El miedo, el miedo y la presión interfieren con este proceso..

No es obediencia, pero la felicidad te hace inteligente – crianza de los hijos: cuánta disciplina en la educación necesitan los niños?

Un ejemplo simple que seguramente parece familiar para muchos: aquellos que tuvieron la mala suerte de ser expuestos por su (malo) maestro de matemáticas en el pizarrón tienen una sensación de incomodidad de por vida con fórmulas matemáticas y piensan que no pueden calcular.
La sola vista de cadenas de números puede desencadenar sudores. Las matemáticas están estrechamente relacionadas con un sentimiento de miedo. Y eso paraliza el pensamiento creativo. Afortunadamente, esta combinación de sentimiento, experiencia y contenido funciona igual de bien. Los niños que son alentados y alabados y que experimentan éxito desarrollan un fuerte sentido de autoeficacia.
Creen en sí mismos y en sus habilidades, y de este sentimiento pueden superarse a sí mismos. Se forman estructuras más complejas en sus cerebros que les permiten resolver problemas. No es la disciplina en la educación y la obediencia lo que te hace inteligente, sino: la felicidad te hace inteligente.

Desarrollo familiar y autodisciplina.

Todos se adaptan a los cambios en la familia.

Quizás uno u otro ahora piense: “Debería dejar que mi hijo diga algo, pero también establecer límites para él. Sí, ¿y ahora qué? La educación es de hecho el arte de encontrar un equilibrio. Al educar, no hay blanco y negro, sino sobre todo un área gris abigarrada. Y desafortunadamente, debes ser honesto, no hay reglas simples que garanticen que se apliquen por igual a todos y que siempre funcionen. Los niños (y también sus padres) no son grabadoras de DVD que se pueden programar de acuerdo con las instrucciones, incluso si eso a veces sería muy práctico. Los niños son diferentes y un sistema familiar no está escrito en piedra, sino que cambia constantemente. Los niños crecen, aprenden y se desarrollan. Lo que fue ayer ayer ya no funciona hoy. Y viceversa: lo que no era posible hace un año ahora está funcionando extremadamente bien. La ciencia llama a esto el “ciclo de vida familiar”: hay fases de cambio y tiempos relativamente estables y tranquilos. Las transiciones son a menudo particularmente difíciles:

Entrada al jardín de infantes,

Elevar significa sopesar constantemente y encontrar nuevas posiciones, si es posible con calma, estabilidad y claridad..

Desarrollar autodisciplina desde dentro

Por un lado y por el otro, esto también se aplica a la cuestión de la disciplina en la educación: tan poco como quiero someter a mi hijo, lo quiero para que desarrolle la habilidad importante y hermosa para la autodisciplina. Todos conocen el sentimiento de felicidad cuando fijas una meta y la alcanzas al final porque no te has rendido a pesar de los esfuerzos y los obstáculos. Sin duda, es importante que los niños aprendan a superar el desagrado y actuar bajo su propia responsabilidad..
Después de todo, el aprendizaje exitoso no solo incluye diversión y libertad del miedo, sino en la mayoría de los casos también perseverancia y autodisciplina al practicar. Esto se aplica no solo a las matemáticas, sino a todo. Pero como la palabra “autodisciplina” ya sugiere: esta actitud es desarrollada por una persona por sí misma, de lo contrario se llamaría disciplina de mamá o disciplina de papá. Los padres no pueden inculcar o enseñar autodisciplina a sus hijos; todos los que escuchan profundamente saben que.

Obedecer solo no resuelve ningún problema – crianza de los hijos: cuánta disciplina en la educación necesitan los niños?

¿Pero es eso realmente útil y útil? ¿Eso resuelve los problemas? La ciencia tiene una posición relativamente clara sobre esto: ¡No! Porque si un niño aprende a obedecer sobre todo, el precio es alto. Hay otras cosas esenciales que quedan atrás:

pensamiento y actuación independientes también

el coraje de contradecir.

Y algo muy importante se pierde en la educación si hay demasiada disciplina, como escribe el terapeuta infantil y familiar Wolfgang Bergmann: ¡la confianza de los niños! A corto plazo, la nueva austeridad puede traer éxito. Pero a la larga, el niño intimidado pierde la confianza en los padres. Con cada ruptura en su autoestima, con cada temor al castigo que surge, la apreciación del niño por los padres sufre un poco más. Si la obediencia es la medida de todas las cosas, la relación entre padres e hijos sufrirá un daño que es difícil de reparar. Y cuanto más envejece, menos obedece el niño que se mide temprano.

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