Enfoque orientado a la situación, jardín de infantes

Los jardines de infancia no son meros refugios para niños pequeños, sino instituciones pedagógicas con un enfoque de apoyo adecuado. La característica de la educación de jardín de infantes es el hecho de que el cuidado y el apoyo de los niños de jardín de infantes van de la mano.

Durante la visita a la guardería, deben ponerse en contacto con sus pares y también recibir el mejor apoyo posible en su desarrollo. Para lograr estos objetivos, los jardines de infancia a menudo se basan en conceptos especiales. Esto incluye, entre otras cosas, el enfoque orientado a la situación, que se basa particularmente en las impresiones y expresiones de los niños..

Impresiones y expresión en el jardín de infantes con un enfoque orientado a la situación.

La expresión actual del niño, que se muestra entre otras cosas en sus movimientos, sueños, juegos y otros comportamientos, se considera en el contexto del enfoque orientado a la situación como resultado de las impresiones recogidas en el pasado. Puede ser simplificado actual Explicar el comportamiento de un niño a través de sus experiencias y experiencias. Los mundos de la vida de niños por lo tanto, se enfocan, de modo que por lo demás que la visión de los adultos está subordinada a otros conceptos pedagógicos. En cambio, los jardines de infancia con un enfoque orientado a la situación inician regularmente proyectos que abordan los temas que están bajo las uñas de los niños..

Varios proyectos paralelos determinan la vida cotidiana del jardín de infantes y trabajan en los problemas de los niños. Por lo tanto, no se trata tanto de lograr ningún objetivo educativo, sino de hacer justicia a los intereses de los niños y cumplirlos a la altura de los ojos.

La base del enfoque orientado a la situación.

Las situaciones experimentadas desde el presente se abordan en el curso del enfoque orientado a la situación, para que los niños puedan procesar mejor lo que han experimentado. Esto debería dar como resultado el mejor desarrollo posible, que contrarresta principalmente la sobreestimulación casi permanente del presente. El enfoque orientado a la situación es altamente científico y se basa en las siguientes disciplinas:

Investigación educativa Investigación de apegos Investigación del cerebro

En general, el enfoque orientado a la situación se asigna a los conceptos humanísticos de la pedagogía del jardín de infantes porque declara que la visión del mundo humanista es la base. Valores como la gratitud y la ayuda también juegan un papel importante y siempre están involucrados en el trabajo práctico de acuerdo con el enfoque orientado a la situación. La autoeducación, la mentalidad abierta y las habilidades sociales son bases fundamentales y deben promoverse activamente para dar a los niños un desarrollo positivo y el mayor entusiasmo posible por la vida..

Enfoque orientado a la situación y enfoque situacional en comparación

Por lo tanto, debe saber que el enfoque orientado a la situación, en contraste con el enfoque situacional, no tiene un enfoque didáctico. En cambio, la atención se centra en las impresiones de los niños, por lo que tratar con el pasado es el núcleo de este concepto. Por el contrario, el enfoque de la situación se trata más bien de preparar a los niños para el futuro.

La historia del enfoque orientado a la situación.

Aunque el enfoque orientado a la situación tiene ciertos paralelos con el enfoque situacional y no se confunde con poca frecuencia con él, es un concepto pedagógico independiente. Su historia se remonta a la década de 1980. En la década de 1990, el enfoque orientado a la situación en el área de la pedagogía del jardín de infantes se hizo cada vez más importante y pudo establecerse como uno de los numerosos enfoques de la pedagogía elemental..

Muchos educadores ven esto no solo como un concepto del pasado, sino también como un enfoque pionero para el futuro de la educación infantil. El profesionalismo, la ciencia y la consideración especial de las necesidades de los niños son pilares centrales del enfoque orientado a la situación, que en consecuencia tiene una alta orientación hacia el futuro. No hay duda de que esto continuará desarrollándose y no se mantendrá al nivel de los años ochenta o noventa..